Template-type: ReDif-Paper 1.0
Author-Name: Fouarge, Didier
Author-workplace-name: ROA / Dynamics of the labour market, RS: GSBE DUHR, RS: GSBE Theme Data-Driven Decision-Making, RS: GSBE Theme Learning and Work
Author-Name: van Eldert, Peter
Author-workplace-name: ROA / Training and employment, RS: GSBE DUHR
Author-Name: de Grip, Andries
Author-workplace-name: RS: SBE - MACIMIDE, Research Centre for Educ and Labour Mark, RS: GSBE DUHR, RS: GSBE Theme Learning and Work
Author-Name: Künn, Annemarie
Author-workplace-name: ROA / Dynamics of the labour market, RS: GSBE DUHR, RS: GSBE Theme Learning and Work
Author-Name: Poulissen, Davey
Author-workplace-name: ROA / Training and employment, RS: GSBE DUHR
Title: Nederland in leerstand
Abstract: De Nederlandse overheid ervaart het als zeer urgent een goed levenslang leren beleid te ontwikkelen dat onze kenniseconomie een impuls geeft. Daarbij staan twee aan elkaar gerelateerde vragen centraal:<br/>- Over welke competenties moet de (vergrijzende) Nederlandse beroepsbevolking<br/>beschikken?<br/>- Hoe kan de scholing en het informeel leren dat daarvoor nodig is worden gestimuleerd?<br/>
Series: ROA Reports
Creation-Date: 20180101
Number: 004
File-URL: https://cris.maastrichtuniversity.nl/ws/files/33080408/ROA_R_2018_4.pdf
File-Format: application/pdf
File-Size: 820421
Handle: Repec:unm:umarep:2018004
DOI: 10.26481/umarep.2018004