Template-type: ReDif-Paper 1.0
Author-Name: Allen Jim 
Author-workplace-name: ROA wp
Title: Tests op betrouwbaarheid en validiteit van kwaliteitsscores voor de resultaten van onderwijs
Abstract: Bij het beoordelen van de resultaten van het onderwijs wordt een drietal functies onderscheiden: de kwalificatiefunctie, de selectiefunctie en de allocatiefunctie (Peschar & Wesselingh, 2001). Bij de kwalificatiefunctie van het onderwijs gaat het om de vraag of het onderwijs de studenten heeft uitgerust met die competenties die relevant zijn voor de doorstroming naar de arbeidsmarkt. De selectiefunctie betreft het beoordelen van studenten op de aanwezige competenties en het op grond hiervan certificeren naar eindniveau. Bij de allocatiefunctie gaat het om de ondersteuning bij de transitie van opleiding naar werk en de aansluiting van de opleiding op het gevonden werk. Voor alle drie functies wordt naar de doeltreffendheid gekeken. Alleen voor de allocatiefunctie wordt ook naar de doelmatigheid gekeken: het externe rendement. Voor een uitgebreide beschrijving van het conceptuele kader, zie Allen et al (2006) of Allen, Ramaekers en van der Velden (2005). 
Keywords: labour market entry and occupational careers; 
Series: Research Memoranda
Creation-Date: 2007
Number: 006
File-URL: http://digitalarchive.maastrichtuniversity.nl/fedora/objects/guid:72ef5cd9-8262-4210-a1ad-dd80d082834d/datastreams/ASSET1/content
File-Format: application/pdf
File-Size: 114017
Handle: RePEc:unm:umarow:2007006